一支小画笔， 开启大世界！ ONE PENCIL  ONE  WORLD! ———— 《火柴盒漫画课堂》宣传语

自由自在地想，自由自在地画，自由自在地讲述我自己的故事。
———— 《火柴盒漫画课堂》的个性宣言

    我们最为尊重和珍视的是每个孩子与生俱来的个性，我们一直努力探寻和发现的是每个孩子内心的“小小世界”，以期通过绘画的方式引领孩子最自由、畅快地情感表达！

    火柴盒漫画课堂网址：http://imaginedu.blog.sohu.com/

            
《火柴盒漫画课堂》宗旨:

    火柴盒虽小，却显世界之大！漫画无 界，想象无边！
    火柴盒漫画课堂——以漫画为载体，开拓思维，锻造孩子的想象力、创造力、思维力和行动力！

《火柴盒漫画课堂》教学理念：

    “火柴盒漫画课堂”是中国美术出版总社《儿童漫画》教学创作基地之一，“火柴盒漫画课堂”独立研发的漫画课程是独具“漫画创意思维的综合美育课程”，是火柴盒漫画课堂精心设计的特色课程，是以漫画创作过程中 “一题多解”的发散思维、“出人意料”的逆向思维（反其道而思之）、横向思维（思维宽度，举一反三）等多种思维方式引导、感染和激励孩子，开阔孩子的视野，扩展思维的宽度，打破儿童绘画的单一形式，以“趣味漫画”为主线，引领孩子体验形状、数字游戏，故事绘画，角色扮演，色彩演练，材料综合，空间想象等多种绘画方式，尊重孩子的个性与想法，为孩子的成长和创造注入最活跃的“动力”。我们不为“停留”在完成一张画的结果而画画，我们要与孩子一起分享绘画过程中的点点滴滴，享受综合绘画带给孩子的新奇与乐趣，享受做小“导演”、小“编剧”、小“设计师”，小“发明家”的内心快乐！

《火柴盒漫画课堂》课程特色——

1、《火柴盒漫画课堂》独立研发的原创课程，是具有漫画启发式思维、幽默、风趣、好玩的连环形象，具有连贯故事性、思维发散、漫画认知与体验的综合美术课程。
2、从几何形状、数字、字母、身体部位的游戏与想象开始的绘画旅程。即便几根线条也会跳舞说话，简单的色彩涂鸦，一样别开生面！
3、主题涂鸦与色彩游戏结合，综合剪纸、拼贴、水墨、手工、泥塑、印染等多种美术创意形式，及油彩、水粉、木炭、铅笔、粉画笔、毛笔、油画棒、丙烯、刮痕多种绘画材质，引导孩子展开“猎奇式”探索与创造，在材质变换的绘画体验中培养孩子的感知能力与空间想象力。
4、精选的100个绘本故事与国内外经典动画导入，寓教于乐。开展视觉与空间想象活动，启发孩子的想象思维与故事表达。
5、带领孩子与古今中外的“艺术大师”交朋友，与大师的绘画亲密接触！感受绘画的独特力量，聆听大家之作的精妙与流传故事。探寻伟大作品背后的故事，用全新的视野，全新的解读，增进孩子的眼界见识，开拓孩子的视野与创造意识。
6、“艺术是相通的”，将声音、音乐、故事、有声绘本与绘画的巧妙融合。绘画常常被称为“无声的音乐”，而在这个课堂，孩子是“导演”也是“编剧”，以声音、音乐与绘画的碰撞，锻炼孩子的空间想象力。聆听的是一种声音，呈现的是一幅幅充满稚趣和热情的“画”。 
7、以原创及精选故事为主线，从一个“圆”开启的无数个系列故事：“圆”可以上天、入地、下水……，“圆”遇见“方”，遇见“三角”，遇见“点”，遇见“线”，遇到跟它不一样的圆……，“圆”变成了小蚂蚁、毛毛虫、小老鼠，变成了小青蛙、小兔子、小丑鱼，变成了小猪、小狗、小鸡、小猫和大象，变成了小小人、火柴人、大男人、小女人……我们的主角一个个出场，他（她）们发生了哪些有意思的故事呢？……

“漫画启发思维”综合美育课程的教学突破：

1、结合不同年龄段地儿童心理特点，理解及接受能力，以 “漫画形象” “漫画故事”“绘本故事”为兴趣点，第一次将漫画绘画的多元思维方式,多样的绘画方法、多层次的表达方式融入到儿童美术教学，将美术知识“潜移默化“。

2、展现古今中外美术大师、漫画绘画的各种流派，让孩子有机会接触到形形色色、生动至极、又颇具稚趣的漫画世界。我们的身边不只有“喜洋洋”，日本漫画，还有着无数精彩纷呈、手法各异的图画世界。
3、打破儿童漫画形象、形式单一、色彩单调的旧有印象，强调手法的多样化，形式的多样性，以及教学方式的多样性。强调儿童漫画色彩明丽的效果、故事化的绘画呈现和独有的创造性。
4、倡导绘画与不同艺术种类（如声音音乐、生物知识、设计思维、动画赏析等学科之间的交融与碰撞，将绘画与视觉展现、故事编排、设计元素、材料使用等巧妙结合。
5、在观念上，珍视孩子的每一幅作品，注重孩子的情感表达与绘画过程的乐趣，珍视孩子的“个性”自由。一幅画就是孩子的内心世界。孩子的画是游戏涂鸦的“小天地”，是记录成长历程、心灵、情感表达的绘本图书，甚至是可以悬挂于厅堂之上的艺术品。

6、优秀绘本故事与多种风格的绘本动画导入，中外名家美术作品、漫画作品赏析，老师亲自引导、示范、演示绘画过程和方法，带领孩子体验最直观的绘画行为。只立足在“教”，是没有用的！孩子才是主角！再多的知识和技巧都会被遗忘！抛弃那些华而不实的东西吧，“自由自在地想，自由自在地画，自由自在讲述我自己的故事”才是这一堂课最大的价值所在！

《火柴盒漫画课堂》课程安排：

日常班：
小班——(4.5---5.5岁)主题涂鸦训练
中班——（6—12）创意漫画课程（美术启蒙与思维引导）
大班——（12岁以上）漫画创作培训

寒暑班：

漫画创意特训班 （6—12岁）
主要内容：漫画思维引导——涂画训练——漫画形象与故事创意——大师作品赏析

《火柴盒漫画课堂》综合课程设计：

    漫画家高虎简介：职业漫画家。中国美术出版总社儿童漫画特约辅导老师，“火柴盒漫画课堂”教学策划、课程设计人，理念原创者，首创儿童“漫画创意思维美术课程”体系；人民日报《讽刺与幽默》、中国新闻漫画网、中国出版集团、中华动漫资源库、北京漫画中心、广东科技出版社等特约漫画家，原CCTV《探索发现》栏目专题策划及动画推广人，漫画及插图作品散见于国内外各类报刊、杂志，已发表各类漫画作品、插图5000余幅。

漫画家新浪博客：http://blog.sina.com.cn/gaohu001

教学区域：北京回龙观云趣园、回龙公园        山西省太原市

联系电话：13810521772 
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