《星星狐》的魔法妈妈，《小鸟3号》的大嘴，《喜羊羊》的村长……这许多角色让你想起什么？OK，没错，就是我们最最敬爱的老师！

师者，所以传道授业解惑者也。远古以来老师就是一个严肃认真任重道远的职业。可对于处于启蒙期的幼儿来说，太过于严肃认真却未免有些流于畏惧。现代的幼儿教师与古代的启蒙师傅相比，在与孩子的亲和上有了极大的改善，但孩子敬畏老师，似乎是一种天然的本能，而这种近似对立的关系，也大大地影响了师生的亲和与教导的效率。

而早教动画的应运而生，却在一定程度上满足了幼儿在这方面的需求。在这一点上，《星星狐》里的魔法妈妈和星星狐，做得尤为突出。无论是作为老师与母亲双重角色的魔法妈妈的亲和温柔，还是早教动画本身兼具的教导职责--如整部星星狐作品所传达的潜移默化的指导方式，都是在传递自己独特的教育理念，在更有效地激发幼儿的学习欲望的同时，以独有的亲和力及更活泼生动、有趣有效的引导方式，契合了幼儿关于快乐的最原始的心理需要，相比于真人教师来说，也更容易让孩子接受和理解。

尊重孩子爱玩的天性，培养孩子的兴趣，促进他们主动思考与学习的能力，有的时候，要比强迫性的告诉孩子应该学习什么应该怎样去学习更有效。而这一点，其实并不仅仅是早教动画及相应的早教用品所应该做到的。

我们可爱的幼儿教师与相应的教育体系应该从这种理念中体会到哪些有用的东西？早教动画所引发的种种思考，尚待我们用很长的时间去努力地研究与探索。